Создание дидактической игры - Дидактическая игра - МАДОУ 371
Это точно пригодится!
Процесс адаптации ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения был и остается актуальной проблемой педагогов и родителей. Родителям важно, чтобы малыш быстро и безболезненно привык к детскому саду, воспитатели же заинтересованы в том, чтобы разрешение противоречий между возможностями ребенка и новой для него среды послужили источником дальнейшего развития детей, фактором приобретения нового социального опыта. Первые положительные отношения со сверстниками складываются в процессе игры. С ней связанно возникновение интереса к играм других детей, желание включиться в игру, первые совместные игры, умение считаться с интересами окружающих.
Современное развитие системы дошкольного образования предполагает активное внедрение инноваций в учебно-воспитательный процесс ДОУ. В образовательной практике для создания благоприятных условий развития детей важны не только содержание, но и технологии обучения и воспитания. Одним из таких инновационных ресурсов являются информационно-коммуникационные технологии, которые способствуют обеспечению доступности, вариативности обучения, повышению активности и мобильности дошкольников. Одно из главных условий ИКТ в учебно-воспитательном процессе ДОУ — с детьми должны работать педагоги, хорошо знающие технические возможности компьютера, владеющие навыками работы с ними. У студентов специальности «Дошкольное образование» в нашем колледже умение использовать ИКТ в работе с дошкольниками формируется на учебных занятиях по дисциплине «Аудиовизуальные, инновационные технологии обучения». Целью конкурса являлось выявление талантливых студентов, создание условий для их самореализации, предоставление возможности продемонстрировать свои творческие способности.
- Полезные ссылки
- Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 18 мая , печатный экземпляр отправим 22 мая.
- Дневники Помощь Поиск Юзеры. Привет, Гость Вход Регистрация.
- Toggle navigation konkurs-edu-perm.
Сроки проведения мероприятия:. Уча других, мы учимся сами. Центр интеллектуального развития «Пятое измерение» p-izmerenie.
