Развивающая среда 1 младшей группы своими руками
Развивающая среда в младшей группе детского сада
Уважаемые коллеги! Я воспитатель группы раннего возраста. Как и каждый воспитатель стараюсь для своих малышей создать все условия для их всестороннего развития. Сегодня я хочу поделиться с вами тем, что у меня получилось.
Смотр - конкурс "Лучшая группа по созданию предметно-развивающей среды". В конкурсе участвовали воспитатели всех возрастных групп. Для проведения данного конкурса были разработаны критерии оценок в соответствии с Положением. В ходе проверки были изучены и проанализированы условия осуществления образовательного процесса: создание развивающего пространства в групповой комнате, оформление и оборудование помещений. В каждой возрастной группе создана благоприятная развивающая предметно — пространственная среда, которая осуществляет следующие функции: организующую, воспитывающую и развивающую. Высокую оценку экспертной комиссии получила предметно-развивающая среда второй младшей и средней групп.
- Советуем прочитать. Лиды Гродненской области.
- Направление деятельности и развитие ребенка зависит от нас, взрослых — от того, как устроена предметно-пространственная организация их жизни, из каких игрушек и дидактических пособий она состоит, каков их развивающий потенциал и даже от того, как они расположены.
- Информационно-правовая система нормативных правовых актов Республики Казахстан. Приказ и.
- Оформление участка в ДОУ.
- Подготовила воспитатель младшей группы:. Одно из важных условий воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении — правильная организация предметно-развивающей предметной среды.
- Развивающая предметно-пространственная среда в образовательном пространстве дошкольных организаций.
.jpg)
.jpg)
Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира… Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди нее ребенок будет жить — развиваться собственной самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы… Е. Создавая предметно-развивающую среду в младшей группе учитывали все требования ФГОС , отображая их во всех центрах. Так же мы опирались на принцип активности, стабильности, гибкого зонирования. В группе созданы условия для взаимодействия детей с воспитателем и друг с другом.
